中學生用攝影表達對世界關注 籲大眾有耐性、開放度及敏銳度待青年

「望周知，打敗99.9%中學生」，年輕人經常在Threads上自嘲，但走出網絡世界回到現實生活，你有多認識這些年輕人的真實想法？「嚴禁踢足球」五字讓就讀中五的祉穎聯想到社會有許多限制，希望藉著攝影作品，鼓勵大眾放下對年輕人的刻板印象，耐心了解其內心想法。攝影導師Miles指關心社區的年輕人仍存在，與青少年同行時應放手讓他們嘗試，同時從旁指引。

▍ 有人覺得社會好多限制，有人因公公所以愛錫家庭

40名中二至中五學生用十個月時間籌劃是次相展，相展於7月25至26日在中環街市展出。這群中學生參加香港家庭福利會主辦的「心．動啟航」計劃，討論得出4個他們最重視的主題，包括自由、家庭等，以攝影作品表達他們的心聲及對世界的看法。

《嚴禁》是中五學生祉穎的作品，「嚴禁」一詞讓她聯想到限制，寫著嚴禁踢足球字眼的黑白相片，控訴著社會有很多規範，青少年受到限制，未能做到想做的事。她鼓勵大眾「唔好成日話我哋咁樣做就一定係唔好，都要了解返背後嘅原因。我哋閱歷冇成年人咁多，未諗到都正常，俾我哋撞下板就會知道㗎喇。」

《從照顧我到被照顧》是就讀中五的Achilles小時候與長大後跟公公的合照對比圖，與公公關係密切的Achilles分享，「因為上一代好重視家庭，所以我依家都會做返啲愛錫家庭嘅事。」公公重視家庭的價值觀潛移默化影響他。有一次Achilles與公公飲茶，公公身體突然不適，Achilles立即趕到公公身旁照顧他，讓Achilles回想起，他小時候公公同樣也是十分關心他的身體，如今公公年紀老邁，由他從老人院接公公去飲茶。

▍ 從攝影中學習耐性、開放度及敏銳度

中三的Chair在參加活動前沒有攝影習慣，他分享在導師教導下學習使用菲林相機拍攝的失敗趣事：他按下快門後誤以為已拍攝一張底片，但到沖曬相片時發現原來只拍到半張。計劃負責社工麥靄琳指，教導學生使用菲林相機的原意是讓青少年學習擁抱不完美，「預咗會有好多炒車（嘅相）」，但都是一個成長過程。

相展以相機的曝光鐵三角「快門、光圈及感光度（ISO）」比喻大眾對青少年應有的態度：「耐性、開放度及敏銳度」，邀請公眾走進青少年世界，了解他們看法與心聲。祉穎提出「希望大眾可以俾多啲耐心、耐性青少年」。

▍ 放手俾年輕人試之外，喺有需要時都要俾意見

攝影導師Miles認為，香港仍有關心社區的年輕人，但更重要是提供平台讓他們表達。他認為作為成年人，可與他們同行，帶領他們接觸社區。Miles提到，現在社會可能令人感到無力，但成年人若願意讓青少年嘗試更多，關心社區的青少年便有平台發聲，「喺有限嘅自由點一盞光」。

Miles指，攝影只是其中一種手法，讓青少年表達自己及認識社區，「喺社區搵到自己嘅崗位」。他特別提到：「呢個係青年人嘅視角，我唔應該再強加自己嘅意思落去」，希望達致「青年自主」，「但同時青年有需要嘅時候，我哋都去俾意見」，不能完全放手任由他們處理，否則他們會感到迷惘。陪伴著青少年找到方向，才能做到「青成同行」。

文：Chaka

（相片獲香港家庭福利會允許使用）