學生拒絕尋求情緒支援 因害怕反遭家長責罵 中學生促家長學習非暴力溝通

開學不足一個月已有多名學童自殺，有學生日前在兒童論壇中表示，不少同學都害怕被家長責備，聽過的責備說話包括「懶惰」、「太敏感」，甚至「矯情」，令他們面對壓力時拒絕尋求協助。他們又指現時的求助渠道過時，認為家長應學習非暴力溝通：今年中三級的同學梁凱晴指：「請唔好等到悲劇發生，我哋先聚埋一齊去喊、檢討，後悔當初唔早啲聽佢哋（學童）嘅痛。」

▍ 向同學、老師和家長收集問卷 學業為4成人最大壓力來源

香港兒童權利委員會前日（12日）舉辦「我有嘢想講」兒童論壇，由中學生組成的「無言以隊」通過問卷調查了解學童的壓力心理情況，4名隊員收集了逾70份來自同學、家長和老師的問卷，當中四成同學認為學業是最大的壓力來源，也有四成同學每天要用6至8小時完成課業，因而缺乏休息。中四生宋珈瑩強調香港學童的壓力並非源自單一因素，亦包括家庭期望、人際關係和社會環境等。

回應問卷的同學中，一半表示會拒絕尋求協助，因為他們害怕被家長責備「對各方面太敏感」或懶惰。更有家長向有情緒困擾的青年指：「抑鬱症只係矯情啫。」回應問卷的老師則指學生的求救訊號偏向微弱，師長未必立刻察覺到，校園的日常工作令他們即使想關心學生也有一定限制，校內轉介服務的流程亦令學生卻步。

▍ 求助渠道過時 鼓勵家長學習非暴力溝通

對於現有求助渠道，中三生梁凱晴認為熱線輔導有時等侯時間過長，未能第一時間接觸邊緣個案，不少青少年寧依賴向AI求助。她建議社會要鼓勵家長學習非暴力溝通，避免家長對子女造成不經意的精神傷害。同時建議企業有需要時為家長提供彈性工作安排，讓他們有充足時間陪伴子女。

梁凱晴在論壇中強調學生需要正向教育去調整價值觀：「我哋要明白壓力係必然嘅，但過度嘅壓力或者係過度比自己嘅壓力係有啲過分。咁先可以令到一位同學願意去尋求幫助。」對於適合的聆聽者，她認為聆聽者需要有耐性，亦能引導性地讓同學慢慢說出心中所想。

▍ 促政府參考外國法例 將情感虐待納入刑事罪行

現時法國已禁止任何形式的家庭暴力，包括口頭辱罵或威脅等。美國猶他州亦設將兒童焦慮或過度壓力列為正當清假理由。梁凱晴指：「社會唔應該只係保護兒童身體，亦都要保護兒童心靈。」她認為香港可以參考國際間的方法，將情感虐待和心理忽視納入刑事罪行。

文：Chloe

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