YMCA調查：逾六成青年憂AI損競爭力

面對人工智能（AI）科技急速發展，加上社會經濟環境的轉變，GenZ（1997年至2012年出生）在職場及學習上面臨嶄新的挑戰。有團體調查指，有六成受訪青年憂慮AI影響自身競爭力，近四成人更因而改變學科或職業選擇。同時，受訪青年在抗逆力及情緒管理方面的自評分數普遍偏低。團體建議，在教育體系中加強人工智能應用與素養培訓，並透過「師友計劃」提升青年抗逆能力。

▍ 四成三受訪青年因AI改變學科選擇

香港中華基督教青年會(YMCA)青年議會於去年5月至9月期間，進行一項「香港青年生涯競爭力與未來挑戰」調查研究，共訪問了1,178名15至30歲青年。是次調查使用青年事務委員會於2015年進行的「香港青年競爭力指標系統」研究設計的量表及問卷，對配合未來變化能力、基礎技術能力、心理特徵及恆常軟實力等四個指標群中的10個元素進行調查。

結果顯示，逾六成（62.4%）受訪青年認同AI將影響個人競爭力，僅不足5%表示不認同。另有超過四成（43%）稱會因AI發展而改變學科或職業選擇，主因是害怕原本選擇的職業會被取代。其中近六成（68%）則擔心自己選擇的職業會被取代。約三成（29.5%）表示完全不懂AI科技，大部份（59%）認為自己懂得，而表示熟悉的僅約一成(11.5%)。

▍青年抗逆力及情緒控制偏低

調查顯示，Z世代青年認為溝通能力和思考能力最重要，以5分為滿分，重要程度分別達4.37和4.32分；其次為情緒控制（4.27分）、抗逆能力（4.27分）及學習能力（4.26分），科技知識最為次要（3.98分）。然而，受訪青年自評各項能力僅屬一般水平，自我評分最高是品德（3.66分），思考能力和溝通能力分別為3.48和3.45分，專業能力和科技知識的自我評分最低，只有3.11和3.03分，反映對自身生涯競爭力信心不大。

團隊發現受訪青年相對最弱的為抗逆能力（63.6分），與得分最高的品德（73.7分）差距多達10分，情緒控制的得分亦相對偏低（65.6分）。有39.4%受訪青年表示，需要花很長時間來克服生活中的挫折。

香港中華基督教青年會主任幹事巫佩雯建議，應加強推動AI素養教育，培養青年正確使用人工智能的道德意識；同時在中學及大專課程中融入學科知識與人工智能應用的「人機協同」元素。至於提升青年抗逆能力方面，則可在校園推動「抗逆師友」計劃，重點培養青年情緒辨識及調適能力，以減輕壓力帶來的身心負荷。

文：Karina